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在每一个家庭中，最疼爱孩子的是祖父母，最喜欢逗孩子玩的人也是祖父母。

最近，看到这么一个帖子，姥姥去世之后，女儿女婿怕姥爷孤单，就每周末都带孩子过去住两天。

有一次，姥爷早就做好孩子爱吃的饭菜，等孩子来时，说了一句玩笑话，“又来我家蹭饭啦”。

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结果，孩子却大声说，“你死后这里所有的东西都是我的，吃一顿饭又怎么了”？

听到这话，所有人都愣住了。姥爷更是气得血压飙升，差点站不稳。

父母赶紧出来打圆场，说孩子小不懂事，但姥爷却又生气又难过，还大病了一场。

本来女儿女婿是出自好心，但却最终落了这么个不愉快的结果，孩子还觉得自己没做错什么。

这其实是孩子的教育出了问题，现在网络越来越发达，孩子一上网就容易学到一些三观不正的话。

因此，在孩子的教育过程中，做父母的一定要重视以下这“三节课”。

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第一课：尊重他人的教养

当出门时，大家最害怕遇到的就是熊孩子，因为完全讲不通道理。而那些懂礼貌的可爱孩子，则会成为大人们的团宠。

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其实，“熊孩子”和“乖孩子”之间本质的区别，就是会不会尊重他人。

同样是在高铁上，有礼貌的孩子不会大吵大闹，但熊孩子好像要把车顶掀了，一点也不会考虑他人的感受。

一旦其他人制止，家长不仅不会管好自己的孩子，还会怼其他乘客。

也就是说，每个熊孩子背后，其实都会有个熊家长。

面对孩子不尊重他人的行为，熊家长反而会夸孩子嗓门大、力气大、干得好。

然而，如果父母不教孩子如何尊重他人，最终会反噬到亲人身上。

曾经看到这样一个新闻，在某商场内，由于母亲不给孩子买东西，遭到孩子的拉扯和打骂。

有当事人说道，孩子看母亲的眼神就像看仇人一样。

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如果一个孩子连自己的亲人都不尊重，又怎么会尊重别人呢？

因此，家长教给孩子的第一课就是尊重他人。

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第二课：将心比心的同理心

孩子尊重他人的教养，一定是建立在同理心基础上的。

因为能够理解父母的不容易，才会体谅父母的辛苦；因为懂得劳动的辛苦，才会尊重环卫工人、服务员的劳动成果。

在心理学中，“同理心”指的是个体能够理解和感受他人所经历的事情，并且能够给予同情。

同理心包括识别和理解他人的行为与情感，并且对此做出适当的反应，如尊重与同情。

一个拥有同理心的孩子，才会发自内心地尊重他人，爱自己的父母。

相反，如果孩子连同理心都没有，那就别指望孩子对父母亲人有什么孝心。

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培养孩子的同理心，可以从日常生活中的小事做起。

比如，当你一身疲惫回到家想要休息一会时，孩子却想要你陪他玩。

这时候，可以慢慢引导孩子观察父母的表情和状态，并且用“如果是你，会不会想要休息一会呢”等转换视角的方式来帮助孩子理解。

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第三课：知恩图报的感恩心

随着物质条件越来越好，许多父母都对孩子非常宠爱，尽可能把所有最好的东西都给孩子。

比如，饭桌上最好吃的一定是留给孩子的，孩子的衣服也是全家最贵的。

这样一来，孩子很容易会将父母亲人的这种宠爱当成理所应当，变成一个自我中心的人。

孩子没有感恩心，一个最直接的表现就是没有付出意识。

这类孩子不仅不会记得父母亲人的好，还不利于孩子进行健康的人际交往。

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从心理学角度来看，感恩并不是先天就有的一种心理特征，而是一种通过后天教育所形成的心理习惯，需要一件件小事的积累。

培养孩子的感恩心，一方面，父母不要进行牺牲式的教育满足孩子的所有需求，而是适当地跟孩子表达自己的情绪和感受；

另一方面，当孩子得到别人的帮助时，让孩子表达感谢。久而久之，孩子也会意识到没有任何一份爱和善意是理所应当的。

总而言之，在孩子的教育过程中，父母一定要让孩子学会尊重、感恩和同理心。

只有这样，才能培养出一个三观正的孩子。

-The End -作者-猫头鹰第一心理主笔团 | 一群喜欢仰望星空的年轻人 本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请点击举报。